資訊科技融入高級中學各領域教學示例

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底下是資訊科技融入高級中學各領域教學示例的內容簡介

資訊科技變遷快速且多元，提升國民的資訊素養及能力，乃是刻不容緩的教育工作。而資訊科技融入各學習領域之課程規劃已為世界各國普遍趨勢，教師要如何在教學活動中，運用資訊科技，達成各領域之教學目標，實為一大挑戰。

本書涵蓋語文、社會、自然、生活與藝術等領域，集結13篇文章，以資訊科技融入教學為目的，剖析各領域教學的現況、理念、應用實例及省思等。對於關心臺灣資訊教育發展之專業人士而言，具有極高的參考價值。

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作者：何榮桂/主編

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出版社：師大書苑

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出版日期：2008/07/01
語言：繁體中文

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▲陳郁仁。（圖／記者魏立信攝）下同

記者魏立信／台北報導

多名主力畢業的情況下，高苑工商隊長陳郁仁在本屆HBL的責任相當重大，預賽首戰更是因態度問題，在賽後檢討會議上被教練廖楚翔狠狠痛罵，但也讓陳郁仁了解到自己的責任以及缺點。

預賽首戰面對強恕，陳郁仁雖然在關鍵時刻抄截快攻得手，幫助球隊2分險勝，但他整場比賽心態不正確，讓廖楚翔相當不滿，「陳郁仁是陣中國際賽經驗最多的，但他個性像是鄰家男孩，隊友失誤後他會生悶氣，也影響到表現，所以檢討會上我就有罵他，希望他能調整自己。」

陳郁仁9日彷彿被罵醒，面對基隆商工首節就砍進4顆三分球，全場轟下32分、10籃板，幫助高苑拿下2連勝，順利取得12強門票。

「我第一場表現不太好，很謝謝教練激勵我。」陳郁仁說，「今天我很滿意自己的表現跟心態，但還得學習控制情緒，不會再失控。」

田浩、洪楷傑畢業後，得分重任全落在陳裕仁身上，他坦言壓力確實不小，不過也期許自己能帶領球隊跟上學長腳步，朝4強邁進。

要成為高苑得分主力並不容易，陳郁仁靠的就是不斷苦練外線，每天自主訓練都要投進300或500球才休息，「我對自己的投籃相當有信心，這就是我的主要武器！」

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